#STORIES

L’IMPORTANZA DELLA MEDICINA DI GENERE

COME L'ESPERIENZA DELLE DONNE VIENE IGNORATA NELLA DIAGNOSTICA E NELLA SPERIMENTAZIONE FARMACEUTICA DI GIORGIA CUBEDDU Sebbene la medicina stia mostrando un positivo incremento delle donne nelle proprie schiere a livello occupazionale, è ancora purtroppo un campo che presenta dei gap strutturali di genere che necessitano di essere sanificati. A livello accademico, ci sono ancora troppe … Leggi tutto L’IMPORTANZA DELLA MEDICINA DI GENERE

IL GENDER DIGITAL DIVIDE: QUANDO IL GENDER-GAP SI FA DIGITALE

Il divario di genere è un fenomeno estremamente intricato e dalle innumerevoli manifestazioni, in alcuni casi evidenti, facili da stanare e decostruire, in altri subdole e recondite. È in questa seconda categoria che si colloca il gender-digital-divide, un fenomeno che determina una disparità nell’accesso alle risorse digitali della rete sulla base del genere di riconoscimento. … Leggi tutto IL GENDER DIGITAL DIVIDE: QUANDO IL GENDER-GAP SI FA DIGITALE

C’era una notte… Jean Jennings

DI FRANCESCA FRASSINO Il suono dei miei passi sull’asfalto è, inspiegabilmente, l’unico a sentirsi in questa notte afosa. La luna argentea, alta in un cielo intensamente blu, m’illumina la strada. Notte perfetta per incontrare una delle prime programmatrici della storia: Jean Jennings. Prima di lei e delle altre “ragazze dell’ENIAC”, la programmazione per come la … Leggi tutto C’era una notte… Jean Jennings

PRIDE IN STEM

DI GIORGIA CUBEDDU Il mondo scientifico, si sa, è appannaggio degli uomini bianchi. A provarne l’egemonia vi sono numerosi studi decennali che non solo testimoniano le difficoltà che incontrano le donne e le minoranze razziali ed etniche nelle varie discipline STEM, ma indagano pure le modalità e le ragioni socio-culturali alla base di questo racial … Leggi tutto PRIDE IN STEM

SEEING IS BELIEVING: l’importanza di Role Models donne nelle STEM

DI GIORGIA CUBEDDU Come ormai è ben noto, nel mondo le donne che hanno intrapreso percorsi accademici e lavorativi nelle discipline STEM rappresentano solo il 35% delle laureate, con differenze particolarmente rilevanti e sconfortanti quando si indaga sulle percentuali femminili nelle singole discipline. Le ragioni di questa sotto-rappresentazione, sia in ambito accademico che lavorativo, sono … Leggi tutto SEEING IS BELIEVING: l’importanza di Role Models donne nelle STEM